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mimk-009武汉大学艺术学院彭万荣教授在新一届戏剧影视教指委第一次会议上的发言-戏剧影视教指委

作者:admin 日期:2017-11-16 分类:全部文章

武汉大学艺术学院彭万荣教授在新一届戏剧影视教指委第一次会议上的发言-戏剧影视教指委

谢谢主持人!首先感谢教指委周星主任、张燕秘书长,我已经三次忝列教学指导委员会mimk-009恶龙传说,第一届艺术学门类还没有从文学中独立出来何建行,叫戏剧与影视学分会,我们分会会长就是周星老师,记得是在广西艺术学院开的。十来年了,应该说我在教指委里获得了一种成长、一种锻炼,也开阔了视野,活跃了思想,结识了许多同仁,得到很多锻炼与思考的机会,所以很感谢。
今天上午徐青森司长作了简短的报告,我觉得他的发言标示了国家思考与布局的方向。实际上我们教指委就是国家意志执行的一个地方,把政府的政策方针落实为各个高校的教育实践。我们戏剧与影视学教指委,我的理解,还是应该围绕教育部的思考重大决策方针去做工作。
这个时代,我从1984年参加工作,目前在高校已经待了34年了,我第一次感觉到从国家层面对本科教学的重视,以前没有这种感觉,我觉得国家真正开始对本科教学重视了。当然这个重视赋予了新的时代要求,我们这个教指委是戏剧与影视学本科教学重要的指导和咨询机构,这就意味着时代给新一届教指委新的使命、责任和担当,所以我觉得在这历史关口参加进来做一些自己力所能及做的工作感到很光荣,也很荣幸顾珊珊。可以说我们现在做的工作,高兮妍可能会影响若干年后未来中国戏剧与影视学教育的发展。我们现在做什么和怎么做,实际上决定了未来十年左右发展的态势,所以我觉得现在是非常重要的一个关口。
这么多年,在周老师的带领下,尤其张燕秘书长做了大量的工作,我感觉到她是我认识的最优秀的秘书长,如果要评优秀她是当仁不让的秘书长,她很亲和、谦逊,从决策到执行,她付出了很多辛劳。周老师的人格魅力很强,他很亲切、很平和、很友好,也没什么大架子,大家在一块很舒服。在这样一个环境里面,大家其乐融融,我也学到了很多做人做事的道理。这一届教指委又注入了新的血液,我希望新的教指委能把这个好传统发扬光大下去,使我们戏剧与影视学教指委成为一个优秀的教指委,当然我们每个人也得到成长和锻炼。这是我的一点小的希望。
说到第三方面,我想围绕今天徐司长的报告说点体会版纳鱼螈。我归纳一下他上午发言的主旨,他讲了三个层面的内容,第一个是国家质量标准制定的问题周之恒,第二个是一流专业的选拔问题,第三个是卓越人才或者拔尖人才培养的问题。这三个问题归结到一点,即规模和质量的关系中的质量问题,第二届或者第一届教指委,就是在做一个规模的工作。他今天讲的三点塔城黑歌,都可以归结到质量问题,这就是我们新一届教指的工作中心裘丹莉。国家可能不再从全局层面上更多地考虑规模的问题,更多的是考虑质量的问题死亡街机厅。也就是说现在和美国PK,你能不能带着美国玩,原来是美国带着我们玩,现在你能不能带着美国玩的问题剑起云深,说白了就是这么一回事。所以对质量的要求提到了一种前所未有的高度。但是我们这个学科又很复杂,大概在13个教指委里,戏剧与影视学涉及的学科最复杂,戏剧与影视文学、表演、导演、摄影、播音与主持,还有电视艺术、动漫、录音等等马梓豪,至少是11个以上学科,这么多学科搞一个标准可能吗?不可能的,那就要制定很多标准。我记得上一届做的标准是4个,不同的专业分属出不同的行业标准出来,现在也是这样,这种复杂性还不包括我们的学校层次的多样性,现在有双一流高校的,还有普通高校的谢雨泓,还有专科艺术院校的,还有高职高专的,这些怎么能用一个标准去统摄?很难,这对我们教指委来说是一个很大的挑战板蓝花儿开。然而新的国家标准还是要瞄准质量问题,也就是标准的导向性,这个导向性就是培养创新型或拔尖人才。其实出台一个标准是很简单的,有一种理念,或者说把某种理想和要求体现为理念,就可以制定一个相应的标准,但是这个人才培养计划,它是未来,我的意思是什么呢?咱们能制定带着美国人去玩的标准吗?可能我们GDP到不了十年会超过美国了,但是我们的思想、观念和方法能超过美国吗?培养出来的人能超过美国吗?所以这是国家层面要去思考的一个大问题。
所以在这么一个趋势之下,这个可能对我们思考国家标准是很重要的参照,如果我们培养的人不能成为这样的人或接近成为这样人的,那说明我们制定的国家标准有问题。我感觉中戏是能做到这一点,它培养出来的学生可以在最好的影片里担任一个主角,或者通过一个作品证明他的实力三国神隐记。其他院校没有这样的机会,或者档次还没达到那个程度,你通过什么来证明你的标准是好的,或者说是比较先进的,这个很难。所以我觉得中戏、北电通过几十年的艰苦奋斗,取得目前的成就是非常不易的。我刚才参观了,很震撼,从硬件来说是一流的标准张思伟。这是我们中国人引以骄傲的一个地方,但是让所有的学校去学中戏,没这个可能,也根本学不了。然而其他的学校也要发展,你是在龙头玩,光龙头没龙身,成不了一条龙圣熙贵族学院,所以龙头和龙身都要有。其他的龙身呢,每个地方把自己的特点和优势做出来,在你那个位置上做出一点突破,也就是为这个国家的戏剧影视教育从你的定位去做出贡献。也就是说,标准制定之后,每个学校从中找到自身的定位,时刻不忘创新型或拔尖人才培养的使命。这真是一个很大的题目秦直碧,我希望周老师把这个题目做成国家级重大的招标项目,戏剧与影视学本科人才培养标准的理论与实践,由周老师牵头去做,教指委责无旁贷,恰如其分,这是特别及时的一个课题。
最后我说三个方面的思考。
第一点美作玲,培养创新型人才,这句话绝大部分高校的本科培养方案都写有这句话,但落实了吗?恐怕没有,不然现在不会这么强调质量。没落实是什么原因呢?原因当然是多种多样的,但其中最重要的原因,还是我们的思想和观念问题。我们还没有形成创新的思想和观念,将时代的紧迫呼唤与学科的内生发展有机结合,更没有将这种思想和观念具体化为专业标准和培养方案。现在提培养拔尖才人,很有必要,这才是“魂”,没“魂”就只剩躯壳。
第二点,创作和理论并重,这个说起来很普通,实际上做起来是很难的。现在这两者在大部分学校是割裂的,综合性大学重理论,单科艺术院校重创作。拿我自己来说,一个综合性大学,要去搞创作,确实很难的,老师从来没搞过,我以前也没搞过。但是随着时代发展你必须搞,你不搞没说服力璀璨者弓勒姆,学生都不信,老师自己也不信。你都没搞过创作,谁服气你?你自己都说服不了自己,你还在那儿讲这个创作怎么妙,那个创作怎么妙,怎么会有说服力?基础理论研究非常重要,这是千万不能忽略的;另外讲创作一定要有创作经验和体会。
第三点,我们的标准应该能够引领一种风尚,每个时代是不同的,都是特定的教育系统把人塑造出来的。我们的标准应该培养出能引领时代的人。我们现在的戏剧与影视有点被动,被这个时代拖着走,尤其现在影视行业被资本拖着走,搞得目前乱象丛生。所以我觉得还是应该通过教育来培养一批人,让他们成为这个行业里面的精英依克桑,让他去牵引社会的发展。所以我觉得引领时代的风尚这一点,可能在我们的教学标准里面把它体现得比较充分才好。
上述这些意见都是我不太成熟的一些思考,欢迎大家批评指正,也希望以后和大家有更多的时间去交流、学习。就说这么多。谢谢大家!


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